南昌校區(qū)位于南昌市昌北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)雙港東大街，瀕臨贛江，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。 校區(qū)投資近2億元進行規(guī)劃建設(shè)，占地面積近400畝，建筑面積達16萬平方米，綠化覆蓋面積達4萬平方米。校園規(guī)劃合理，教學(xué)設(shè)施齊備，學(xué)習(xí)、生活條件良好，為南昌市“園林化單位”，可為8000名學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長創(chuàng)造良好條件。  2013年3月，新建成的占地約23168平方米，集圖書館、辦公樓為一體的11層現(xiàn)代化圖書信息綜合樓正式投入使用。

                                                                           江西理工大學(xué)
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是保持學(xué)生好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提條件，讓學(xué)生在寒冷的冬季和炎熱的夏季都能享受到舒適的室內(nèi)空氣環(huán)境是很重要的，隨著國家對教育事業(yè)的投入逐年增加，學(xué)校的環(huán)境有了明顯的改善。現(xiàn)在學(xué)校教室大都安裝了空調(diào)，分體空調(diào)在學(xué)校中的普及和應(yīng)用在一定程度上提供了良好的室內(nèi)熱舒適環(huán)境，保護了教職人員及學(xué)生的身體健康。與此同時對分體空調(diào)的集中管理，減少二氧化碳排放，提高學(xué)校的節(jié)能管理水平，也提出了相應(yīng)要求。,但缺乏科學(xué)有效管理,致使能耗居高不下,因此教室空調(diào)節(jié)能降耗勢在必行。

                                                                         校園一角
廣州派谷電子在針對高校教室空調(diào)安裝和管理的不同需求,提出了基于485總線的三種空調(diào)運行管理方案,設(shè)計了控制流程和管理界面,通過智能節(jié)能遠程空調(diào)控制器AC360-485有效的實現(xiàn)了以下功能：
1.溫度控制：可通過后臺設(shè)置制冷和采暖時對應(yīng)房間（空調(diào)）的溫度下限和上限，將室溫設(shè)置在一個舒適、合理的范圍內(nèi)，有效的解決了國務(wù)院提出的公共建筑內(nèi)26℃空調(diào)技術(shù)控制難題，做到合理地控制室內(nèi)空調(diào)溫度，舒適性和節(jié)能效果均十分明顯。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，夏季空調(diào)制冷運轉(zhuǎn)時，空調(diào)溫度每提高1度，大約可以節(jié)省電力（8～10）%，冬季制熱運轉(zhuǎn)時，設(shè)定溫度每降低2度，可以節(jié)約20%的用電量。如夏季把室內(nèi)空調(diào)溫度都設(shè)定在26℃以上，冬季把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)定在20℃以下，節(jié)省的電量是相當可觀的。
2.時間控制：可通過后臺設(shè)置每臺空調(diào)的允許使用時段（可根據(jù)課表設(shè)置空調(diào)開啟時間），如，教室空調(diào)使用時間（8:00-12：00），時間段內(nèi)空調(diào)處于允許使用狀態(tài)，時間段外空調(diào)自動進入關(guān)機狀態(tài)，空調(diào)自動關(guān)閉，不必擔心人員離開忘記關(guān)空調(diào)的問題而造成能源浪費。
3.集中控制：通過PC端控制平臺用戶可以對每一個教室的分體空調(diào)進行集中監(jiān)測和管理，既可以遠程調(diào)控學(xué)校的所有分體空調(diào)室內(nèi)溫度、檔位、空調(diào)模式等，也可實現(xiàn)對空調(diào)的智能節(jié)能控制，如開關(guān)空調(diào)、調(diào)節(jié)室溫、調(diào)節(jié)風(fēng)速、調(diào)節(jié)模式。提高了管理效率，降低了人工管理難度。

                           智能節(jié)能遠程空調(diào)控制器AC360-485

 廣州派谷電子的新科技給人帶來的是無限大的方便。根據(jù)需求一次性設(shè)置好空調(diào)控制器參數(shù)，再也無須人為過多的管理，讓師生把更多的精力放在學(xué)習(xí)與教學(xué)上。